Евразийская ассоциация педагогических университетов 2025: Искусственный интеллект в образовании — выступление Виталия Цегельного
3 июня 2025 года в рамках (Евразийской ассоциации педагогических университетов) состоялось выступление Виталия Цегельного, посвящённое практическому применению искусственного интеллекта в образовании. Педагоги из Самары, Краснодара, Саратова, Санкт-Петербурга, Тихорецка и других городов обсудили ИИ-учителя, проверку сочинений и будущее образовательных технологий.
🎬 Видео выступления
Нажимайте на моменты в таймлайне ниже, чтобы перейти к нужному фрагменту видео.
📋 Таймлайн выступления
Приветствие участников
Педагоги из Самары, Краснодара, Саратова, Тихорецка подключаются к семинару
Принципы рассуждений учеников
На основе чего заложены принципы работы ИИ-системы
Как отличить работу ученика от ИИ?
Сканирование тетрадей, анализ почерка и стиля
Предметы и форматы подготовки
Только ли ЕГЭ? Какие предметы поддерживает система
Открытые ответы по русскому и литературе
Как проверить ответ без эталонного образца
Структурный анализ текста
ИИ для проверки сочинений — традиционные тесты устаревают
ИИ-галлюцинации
Встречная проверка одной нейросети другой
Безопасность системы
Защита от взломов и устойчивость платформы
Регистрация и курсы
Демонстрация study.nlogn.info (код: TNPP-11700)
Интеграция с Moodle
Лекции, тесты и другие инструменты
Что платно, а что бесплатно?
Модель доступа для учителей
🧠 Ключевые темы
- ИИ-репетитор нового поколения — система адаптируется под уровень ученика, анализирует письменные работы и ведёт диалоговую подготовку
- Защита от списывания — сканирование тетрадей, анализ почерка и стиля рассуждений
- Борьба с галлюцинациями — встречная проверка ответов одной нейросети другой, точность растёт каждую неделю
- Интеграция в учебный процесс — совместимость с Moodle, курсы на neurocourse.online, инструменты для учителей
💬 Вопросы и ответы
Как система проверяет ответы без эталона?
— Юлия Белкина, СГСПУ Самара
ИИ анализирует не совпадение с эталоном, а структуру рассуждений, полноту аргументации и логику ответа. Для сочинений применяется структурный анализ — выделяются тезисы, аргументы, выводы, и каждый элемент оценивается отдельно.
Как убедиться, что домашку делает ученик, а не ИИ?
— Елена Шульга
Система поддерживает сканирование рукописных тетрадей — ИИ распознаёт текст и анализирует почерк. Кроме того, отслеживается динамика стиля рассуждений конкретного ученика, что позволяет выявить аномалии.
Насколько вероятны ИИ-галлюцинации?
— Марина Соболева
Вероятность не нулевая, но снижается с каждой неделей. Применяется метод «аудита» — встречная проверка ответа одной нейросети другой нейросетью. Это работает вполне надёжно.
Что платно для учителя, а что бесплатно?
— Центр ЕМО ИРР ПО
Базовые инструменты для учителей доступны бесплатно. Расширенные возможности и индивидуальные курсы — по подписке.
Интегрируется ли система в Moodle?
— Ирина Колесник
Да, поддерживается интеграция в лекции, тесты и другие инструменты Moodle. Также доступна отдельная платформа neurocourse.online с готовыми курсами.
📎 Полезные ссылки
- NlogN для учителей — ИИ-инструменты для педагогов
- Study NlogN — платформа обучения (код курса: TNPP-11700)
- NeuroCourse — онлайн-курс по ИИ в образовании
- tutor.elearn.ru — платформа электронного обучения
- Видео на Vimeo — полная запись выступления
В семинаре приняли участие более 15 педагогов из Самары, Краснодара, Саратова, Санкт-Петербурга, Тихорецка, Гулькевичского района и других регионов России. Выступление вызвало живой интерес — более 12 содержательных вопросов и активная дискуссия в чате.
🌐 Полная версия с интерактивным таймлайном
Посмотрите расширенную версию с видео-таймлайном на отдельной странице:
Вам также может понравиться
Вузы России переходят от разговоров об искусственном интеллекте к реальной практике. Сколтех стал первым университетом, принявшим нормативный акт, регламентирующий использование ИИ в учебном процессе. Документ закрепляет принцип прозрачности: студенты и преподаватели могут применять нейросети, но при условии проверки источников и …
Учиться с нейросетью: в Госдуме предложили давать школьникам задания, рассчитанные на работу с ИИ
Депутаты Госдумы предложили принципиально новый подход к использованию искусственного интеллекта в школах. Вместо того чтобы запрещать нейросети, законодательная инициатива предлагает целенаправленно включать ИИ в учебный процесс — давать школьникам задания, которые изначально рассчитаны на работу с искусственным интеллектом. Идея строится …
Только треть вузов готова к эпохе ИИ: Фурсенко обозначил масштаб трансформации высшего образования
Глава Минобрнауки РФ Андрей Фурсенко выступил с резонансным заявлением: лишь около трети российских вузов сегодня соответствуют современным требованиям. Главный вызов, с которым столкнётся высшая школа в ближайшие годы — стремительное внедрение искусственного интеллекта во все сферы жизни и образования. По …
