СПЧ и РГГУ представили доклад «ИИ в образовании: социальная практика современной России»

2 июня 2026 года в Международном мультимедийном пресс-центре МИА «Россия сегодня» состоялась презентация масштабного исследовательского доклада «ИИ в образовании: социальная практика современной России». Исследование подготовлено Институтом наследия и современного общества (ИНиСО) РГГУ совместно с Советом при Президенте РФ по развитию гражданского общества и правам человека (СПЧ).

Авторы доклада называют ситуацию системным кризисом, вызванным лавинообразным внедрением искусственного интеллекта в учебный процесс. Нейросети стремительно проникают в школы и вузы — при этом единых правил их использования по-прежнему нет. Студенты и школьники массово применяют ChatGPT и аналоги для написания работ, а преподаватели часто не могут отличить сгенерированный текст от самостоятельного. Доклад ставит задачу не запретить, а адаптировать: найти пути внедрения ИИ как новой технологии с реальной пользой для образования и развития науки.

В пресс-конференции приняли участие советник президента РФ и председатель СПЧ Валерий Фадеев, ректор РГГУ Андрей Логинов, директор по цифровой трансформации МГТУ «СТАНКИН» Татьяна Беляева, а также эксперты в области права и педагогики. Участники обсудили ключевые вопросы: как менять систему оценки знаний, кто должен обучать преподавателей работе с ИИ, и как защитить персональные данные учеников в эпоху алгоритмов.

Доклад выходит на фоне масштабных изменений в образовательной политике: с 1 сентября 2026 года в школах вводится профиль «Искусственный интеллект» по информатике углублённого уровня, а Минцифры планирует довести число студентов на ИИ-программах до 6,5 тысячи человек. Публикация доклада — ещё один шаг к формированию взвешенного подхода, в котором ИИ не враг и не панацея, а инструмент, требующий осознанного регулирования.

Источники: РГГУ, РИА Новости